poniedziałek, 27 lutego 2017

Zajęcia "Tkackie dziedzictwo. Przekazywanie wiedzy i tradycji tkackiej"

Drugi zjazd upłynął pod znakiem teorii tkackiej  i praktyki.
W tkactwie rozróżnia się trzy zasadnicze rodzaje splotów (płócienny, rządkowy/ skośny/ diagonalny oraz atłasowy, zaś na ich podstawie tworzy się sploty bardziej skomplikowane.
Początek rocznego kursu to zapoznanie ze splotem płóciennym.
Powstaje on przez przeplatanie się nitek osnowy i wątku. Zasadą jest, że nić wątku przebiega w jednym rządku pod nitką osnowy, w kolejnym nad nią, w trzecim przebiegu, jak w pierwszym pod.
Ten splot stosowany jest do tkanin narażonych na duże naprężenia, jest wytrzymały.

Efektem praktycznej części zajęć było zakończenie szmacianego dywanika i przejście do kolejnego etapu pracy.







Aleksandra Olszewska: "Pracownia Pani Anny Bałdygi jest niesamowita. Pełna kilimów, gobelinów, małych tkanin, próbek, pełna wełny, nici, glinianych naczyń. Jest klimatyczna i przepięknie rzemieślnicza. To po prostu małe tkackie królestwo"




„Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego”
autor: Laura Olszewska

poniedziałek, 20 lutego 2017

Projekt ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. "Tkackie dziedzictwo. Przekazywanie wiedzy i tradycji tkackiej"

Tkackie dziedzictwo.


W tym roku realizujemy  niesamowite działania finansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, tj. projekt z zakresu kultury ludowej i tradycyjnej, pt:
„Tkackie dziedzictwo. Przekazywanie wiedzy i tradycji tkackiej.”
Jest to dla nas szczególne wyróżnienie, ponieważ zajęcia prowadzi mistrz tradycji tkackiej- Pani Anna Bałdyga
Celem programu, w ramach którego wnioskowaliśmy o dofinansowanie,  jest wspieranie zjawisk związanych ze spuścizną kultur tradycyjnych, transformacjami (przekształceniami i przemianami) poszczególnych elementów oraz współczesnymi kontekstami ich  występowania.
Czyli- Pracownia Rzemiosł Dawnych będzie się jednocześnie i  kształcić i uczyć innych.

Z około 520 złożonych wniosków nasz projekt jest na 23 miejscu listy rankingowej:)
Wyniki i lista rankingowa:
http://mkidn.gov.pl/pages/strona-glowna/finanse/programy-ministra/programy-mkidn-2017/kultura-ludowa-i-tradycyjna.php


Pierwsze spotkanie z Panią Anną Bałdygą.
Można powiedzieć, że od razu trzeba było wziąć się do roboty:)
Pani Anna dzieli się niesamowitymi historiami ze swojej pracy tkackiej.
Uczymy się też tkackiej gwary:
co to retki, zwane współcześnie reganem
co oznaczają słowa "nopletace", "napletace", a jest to krzyżulec służący do rozdzielania nici osnowy.
Również osnuwanie krosna ma swoje regionalne, gwarowe określenia: uzbrajanie i inne.
Ale przede wszystkim od razu Pani Anna posadziła mnie do krosien.








„Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego”
 

Rekonstrukcja naalbindingowych rękawic z Islandii i Ribe.

Ribe naalbinding mittens, Iceland naalbinding mittens


W ostatnich dniach zajęłam się zrekonstruowaniem dwóch par rękawic wykonanych ściegiem igłowym. Jedne z nich znajdują się w muzeum  Sydvestjyske w Ribe, drugie w muzeum w Reykjaviku.



Rękawice z Ribe w Danii
więcej o rękawicach z Ribe

Naalbinding mittens from Ribe- Pracownia Rzemiosł Dawnych






Rękawice z Islandii
więcej o rękawicach z Islandii


Naalbinding mittens from Iceland- Pracownia Rzemiosł Dawnych



niedziela, 5 lutego 2017

Zajęcia edukacyjne w Skansenie Rzemiosl w Malborku

Za nami weekend w cudownym miejscu, jakim jest Skansen Rzemiosł w CKiE Szkoła Łacińska w Malborku.

Pracownia Rzemiosł Dawnych prowadziła warsztaty w zakresie ginących zawodów.
Pierwszego dnia uczestnicy mieli możliwość przejść przez dawną obróbkę lnu włóknistego i konopi włóknistych. Międlili na międlicach i cierlicach, czesali na czesalnicach do lnu, przędli na kołowrotkach.
Choć zadania nie były łatwe, to wszyscy (przy naszej drobnej pomocy) poradzili sobie świetnie. Powstały uprzędzione lniane i konopne nici, z uzyskanego materiały dzieci robiły też lniane warkoczyki.
Drugi dzień był dniem pod znakiem owczego runa. Można było dotknąć i poczuć różnicę między runem pranym, a niepranym. Było mieszanie czesanek na hacklach, czesanie na gręplach, czyli gręplowanie, było też i przędzenie.
Uczestnikom gratulujemy jeszcze raz, a organizatorom dziękujemy za wspólne zajęcia.